28 дек 2018
Умные больше не нужны. К чему ведёт реформа школьного образования Л.А.Ясюкова
Любушка Алифиренко
1:51:31
15 КОММЕНТАРИЕВ
Вероника Джулик
Марина Павловна Будкина
Все верно сказано, шли медленно, но верно к всеобщей безграмотности. Так сказать, в эксперименты заигрались, а причина- гордыня педагогов- все же хотели стать Новаторами, внедряющие новые методики... Только вот о грамотности детей забыли... Печально и очень больно... Сейчас те дети,который перешли из начальной школы в среднее звено, читают по слогам..., с трудом улавливая смысл прочитанного...
Людмила Патрушева (Григорьева)
А пишут? Привыкли тюкать по клавишам.
Елена Шипилова(Головченко)
Совершенно верно. Большинство учителей видят крах образования. И что дальше?
Истина рядом (🔆)
1 сентября наша учительница сказала, что летом были на обучении и их предупредили, что учителей через 5 лет не будет, будет нейрообразование.
Серега Радченко
Образование, это еще одна сторона, многогранного процесса Мировой Глобализации. Из нас делают быдло заточенное на потребление и развлечение. Стирают и размывают понятия морали, совести, веры, национальной идентичности. Из нас делают служебных людей. Зачем рабам образование?
Татьяна Уржумова (Ощепкова)
Менеджеры везде и в образовании, медицине, сейчас и в культуре. Правительство перед всеми гос. учреждениями ставит задачи зарабатыванием денег.
Вера Федотова
Полностью поддерживаю Вас, коллега! Для учителя-Мастера не страшны никакие реформы.
Юрий Ефремов
на верху это предатели родины и им нечего не надо им только нужны деньги поэтому недра России продают Потому-что там без денег они не нужны некому
** Tatyana **
Здесь не гордыня педагогов. Педагогам новые программы и методики навязывают сверху, а они не имеют права отказаться.Это ведь федеральные программы. Наше образование разрушают как раз те, кто зарабатывает на написании новых (бестолковых) программ, им важно, чтобы их "труды" были внедрены в систему образования. О последствиях они не думают.
Александр Федоров
Задолбали окончательно экспериментами,реформами,модернизацией...
Надежда Колышкина (Ведерникова)
Молодец, полностью поддерживаю, сейчас программы заставляют писать каждому педагогу, поэтому ему некогда давать детям знания, а тем более научные. Вот и результат образования. Побольше бы таких ученых, как Ясюкова, тогда бы учителя учили, а не занимались не свойственной для них работой. Каждый должен заниматься своим делом. Учитель учить, а ученый писать учебники.
Марина Павловна Будкина
Согласна с Вами, **Tayana**, этот фактор развала образования основополагщий.
** Tatyana **
Растим общество потребителей. Думать дети не хотят. Ведь "шевелить" мозгами очень трудная работа.
Марина Павловна Будкина
Совершенно верно.
Раскадровка